Музыкальные занятия предусматривают приобщение детей к разным видам музыкальной деятельности: слушанию музыки, пению, музыкально-ритмической деятельности; инструментально-исполнительной деятельности. Музыка формирует чувство прекрасного, поднимает эмоциональный настрой, развивает  чувство ритма,  мелкую моторику, совершенствуются артикуляционные движения, развиваются слуховое внимание и фонетический слух.

Движения ребенка становятся более свободными и выразительными, мимика живой, эмоциональной. Дети учатся сосредотачиваться на многообразии выразительных интонаций, ритмических рисунков мелодий. Кроме того, дети учатся общаться в группе,  что способствует улучшению их коммуникативных навыков. 

В процессе музыкальных занятий дети постепенно начинают выполнять несложные движения под музыку, у них появляется песенный репертуар, который можно и нужно в дальнейшем расширять. Они способны не только пассивно слушать музыку, но и петь, танцевать. играть на детских музыкальных инструментах.